□刘一昂（吉林大学）

近日，关于“大学家长群有必要存在吗“的话题在舆论场上引起热议，受到越来越多的关注。当然，这并非是大学生家长群第一次引发争议，这两年，有关辅导员在家长群中向家长训话等话题时常冲上热搜，也引发人们关于“大学生是否需要家长群”的思考。据光明网2月21日报道，家长对年轻人的担忧从未间断过，规模日渐扩大的高校家长群为“巨婴”现象这个话题，又添了一把火。

实际上，“大学生家长群”成立之初，是考虑到不少大学生是第一次远离故乡、在异地求学，面临着生活和心理上的种种不便，为了保障学生人身安全和方便家长和学校间的信息沟通，一部分高校早在约二十年前就将家长群作为信息沟通平台引入到学生管理工作中。

同时，我们也要看到，“大学生家长群”的建立不单是家长单方面的意愿，还与整个社会大环境息息相关。一方面，部分家长不愿意放手对孩子成长过程中的干预，由此造成“过度保护”现象的蔓延。另一方面，在整个社会大环境的影响下，大部分家长在孩子进入大学前存在“唯分数论”的想法，向孩子灌输“你只用学好习，其他什么都不要管”的观念，却忽略了对孩子独立生活能力的培养，从而让一部分大学生贴上“巨婴”的标签。

诚然，不可否认的是，大学生家长群的设立在一定程度上可以为学校教学管理工作提供便利，便于家长及时了解孩子近期的学习、身体和心理状况。比如，有些学生在学校挂科严重而家长却毫不知情，还有些学生面临严重的心理问题却不愿意向家人倾诉……如果正确使用家长群，就可以在学生出现严重问题时保持联络通畅，这是对学生、家长和学校的“共利行为”。

但是，不少“大学生家长群”却在慢慢偏离正轨，在使用的过程中“变味”。比如，一些家长将家长群作为给孩子争取升学机会的工具，把家长群搞得“乌烟瘴气”，给辅导员和校方的工作带来了负担。再比如，部分家长将家长群作为监督孩子日常生活的手段，给孩子形成强烈的压迫感。长此以往，不仅会造成亲子关系的破裂，也不利于孩子的独立成长。

因此，我们必须正确对待“大学生家长群”，给孩子多一些成长空间。首先，对学校来说，要明确建群并不是要把学生“困住”，而是为了更好地保护学生，同时，校方要向家长说明家长群的作用，对家长群加以规范，呼吁家长文明使用家长群。其次，对家长们来说，要学会调整心态，适应自己的角色转变，学会放手，让孩子独立面对生活中的困难，给予孩子真正的信任和支持。最后，还需要全社会形成“趁早培养孩子独立能力”的氛围，在基础教育阶段就重视孩子的全面发展，引导孩子承担自己需要担负的责任，这样才能使孩子真正成长。

正确使用“大学生家长群”，需要家校双方把握尺度，更需要给孩子多一些成长空间。

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