据中国教育部官网消息，针对人大代表“把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”，教育部对该建议作出答复，开设的科目没有主次之分，各科目都有其独特的育人价值，而且按照规定：“体育与健康”的九年总课时占比是10%-11%，已高于许多国家。

教育部答复“体育变主科”的建议（图源：教育部官网）

在该答复中，教育部共分为四点，首先就是答复“体育副科主科”的建议。教育部称，国家课程方案规定开设的科目，没有主次之分。各科目都有其独特的育人价值，彼此间不能替代，同时各科目又相互配合，协同育人，确保培养目标的达成。体育与健康课程是基础教育课程体系的重要组成部分，《义务教育课程方案（2022年版）》中规定：“体育与健康”的九年总课时占比是10%-11%，高于美国、澳大利亚、德国、俄罗斯、韩国、日本、芬兰、英国、加拿大等国家，体现了我国中小学课程设置对体育与健康学科的高度重视。

针对“关于把小学体育课本列为免费教材”，教育部回应，2015年11月，《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》，规定：“对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难的寄宿生补助生活费（统称‘两免一补’）”。体育与健康教材作为国家课程教材一直就是中央全额承担的免费教材。

孩子们正在体育活动中（图源：澎湃新闻）

此外，关于将中学体育课本由循环教材更改为人手一册的免费教材的建议，教育部表示，要跟财政部等相关部委沟通，积极推动调整和完善相关政策，切实做好义务教育阶段学生免费教学书的保障工作。对于是否统编体育与健康教材，教育部还需要按照中央决策部署，根据义务教育改革发展需要来确定。

极目新闻综合教育部官网、中国青年报

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