设置不必要的约束

此前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1908名中小学生家长进行的一项调查显示，75.2%的受访家长称身边中小学“安静的课间10分钟”现象普遍，且在小学中最为突出。、

许多学生家长在社交平台上指出，孩子在课间10分钟不能去操场，不能上下楼，不能出教室，甚至无法离开所在的过道。

实际上，教育部2021年5月通过的《未成年人学校保护规定》明确要求，“学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏，出教室活动等言行自由设置不必要的约束”。

但目前来看，“课间圈养”问题仍相当普遍”。

安全与快乐如何取舍？

老师：我们也很无奈

有老师表示，“哪怕是小学，学习压力也挺大的，课间10分钟如果遇到上一堂课的老师稍微拖堂几分钟，下一堂课又要求提前三分钟到教室静静心，真正能让孩子们走出教室玩耍的时间，可能只有五六分钟”

而学校规定学生不准出教学楼，或者不准在教室走廊嬉戏打闹，更多是为了安全考虑。“凡是学生受点伤，有的家长就会找学校或者老师麻烦，之前就听说有学生磕掉牙，家长跟学校打官司的”，有老师坦言，学校主要精力在教书育人上，“多一事不如少一事，为了安全选择‘一刀切’是比较稳妥保险的做法”。

吐槽还是理解？

网友观点不一

此事一出，立即引发网友热议，许多家长对此深有体会。

“早就想吐槽了”，有网友反映，“好几个班都有腰椎有问题的学生”。

还有网友回忆起了，当年的“课间10分钟”“课间老师都往外撵人”。

也有网友表示能理解，“老师和学校也是出于安全考虑”

请把课间10分钟还给学生

课间10分钟本是为了让学生活动身体、放松大脑上厕所、沟通而设置的，跑跑跳跳、说说笑笑本应是课间10分钟的“标配”，如果仅仅是为了避免磕碰，为了“不出事”“不惹麻烦”就将孩子“圈养”起来这样的教育才是真出了问题。

温室里长不出参天大树，“圈养”养不出身心健康的孩子，让孩子去跑、去跳，即便会有磕磕碰碰对孩子而言都是成长中必不可少的经历，真正对学生的关爱，真正做到“一切为了孩子”，应该是放开手把课间10分钟还给学生，把课间的欢声笑语还给学生。

来源|观察者网综合新华社、央广网

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